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martes, 28 de abril de 2020

Las familias en tiempo de COVID-19 – 2 – Desafío uno: EL ESPACIO/Desafío dos: EL TIEMPO

De Raffaella Iafrate (Universidad Católica de Milán – Italia) 
Desgrabación y traducción desde el Italiano por Marco Bottoni no confirmada por la autora.

Salvador Dalí, La persistencia de la memoria (1931), Nueva York, MOMA.

Podríamos decir que la diferencia son las característica de la perdida que el Covid19 lleva consigo. 
Podríamos ubicar cuatro desafíos que podemos enfrentar con recursos generativos a nuestro alcance. 

Como nos recordó papa Francisco 
no pensemos solamente a lo que falta sino al bien que podemos hacer. 


Primer desafío: 
la perdida generada por el Covid abarca todo el espacio.


No es parcial sino global, ocupa toda la cancha porque es una perdida colectiva que abarca una entera generación. Genera un vacío en la vida de los mayores que escuchan la noticia de la muerte de conocidos o coetáneos con los cuales se había compartido la historia de las ultimas décadas. 
Es una perdida que abarca el espacio. 

¿Cual respuesta fecunda a este desafío? 

A una grande perdida que es muerte debemos contestar con una gratitud por la vida del mismo tamaño. En esto están convocadas las generaciones más jóvenes: los hijos, aún más los nietos llamados a llenar de gratitud este espacio ocupado por la perdida. 

Cuidar la gratitud. 
Una cura que escapa a las lógicas de mercado sino se expresa en actitudes solidarias y en el deseo de corresponder al don de la vida. Don recibido por los padres. Deseo de corresponder a los afectos y a los cuidados recibidos por los abuelos. Regalos importantes y preciosos en el camino de crecimiento. 
Es el tiempo en el cual los mas jóvenes pueden mostrar su gratitud a las generaciones que los precedieron, una oportunidad para dar la vuelta a la costumbre de vivir en forma pasiva, la oportunidad de mostrar que la vida es mas fuerte que la muerte y que la gratitud puede hacer mas llevadera la perdida. 

Segundo desafío: 
el tiempo.


La perdida por el Covid19 tiene a que ver con el tiempo. 
No llega esperada y con medida sino aplasta, no deja tiempo para pensarla, acontece en una emergencia que quita el aliento (y no es una metáfora), en un contexto agitado, muy agitado. 

¿Cual puede ser la respuesta fecunda a esta perdida?

Podríamos decir que a la tiranía del tiempo cruel de la emergencia, un kronos que se come sus hijos sin dejar espacio para pensar, es necesario proponer de vuelta un tiempo de gracia, un Kairos, un tiempo que – sin negar – devuelve dignidad al sufrimiento recuperando dignidad, reflexión, conciencia por lo que pasó, devolver sentido también a los eventos mas sufridos. 

Nunca es demasiado tarde para recortarse un tiempo para repensar a lo que pasó para volver a los mismos, para tomar conciencia y no dejar que sea la angustia que nos domine. 


lunes, 27 de abril de 2020

Las familias en tiempo de COVID-19 – 1 – LAS PERDIDAS

De Raffaella Iafrate (Universidad Católica de Milán – Italia) 
Desgrabación y traducción desde el Italiano por Marco Bottoni no confirmada por la autora. 

Gian Lorenzo Bernini (Italia, 1598-1680) - Eneas, Anquises, 1618-19. 
Representación de Eneas huyendo de Troya llevando sobre sus hombros a su padre Anquises.

¿Que revela la preocupación por los adultos mayores que abarca todos y que ha desequilibrado los sistemas políticos, sanitarios y económicos de todo el mundo? 

Como modernos Eneas con su anciano padre Anquises todos cargamos en los hombros a padres, abuelos, amigos frágiles con una atención y una dedicación que hasta ahora no habíamos conocido. 

Un intento de respuesta empieza por una premisa: 
generalmente en la vida de una familia el complicado pasaje a la ancianidad es definido por tres claves fundamentales: 
  1. Perdida
  2. Gratitud y reconocer
  3. Herencia generativa

Es inevitable que en el vida de los ancianos y de sus familias se haga experiencia fuerte de perdidas. Tantas tipologías de perdidas que tienen a que ver con el anciano y al mismo tiempo las personas que viven e interactúan con él. 
Hay una perdida del enfoque social con la salida del trabajo, 
hay una perdida del enfoque familiar con la salida del hogar de los hijos, 
hay una perdida de la salud con las primeras enfermedades, 
hay una perdida final de la vida de personas de la misma generación, de los cónyuges, de los parientes hasta perder la propia vida. 

A pesar de todo eso la perdida no ocupa todo el escenario. 

La edad de la vejez es al mismo tiempo la edad del agradecimiento, el tiempo en el cual hacer un balance de nuestra existencia y recuperar el sentido del tiempo e de las relaciones. 

Por eso – si no se deja paso a la tentación de dejarnos aplastar por las perdidas sino se atribuye valor a la gratitud por lo que la vida ha donado – todos los eventos (jubilación, salir abuelos, hasta la enfermedad y la muerte) pueden ser vividos como una perdida no total sino como un miedo que puede transformarse en una experiencia de generación. 

Se puede alcanzar el objetivo generativo de la vejez que es el paso de la posta, el paso de las herencias materiales y morales a las nuevas generaciones que deberán llevar en adelante el mundo. 

¿Que pasa ahora con la aparición del CoronaVirus en nuestras existencias? 
¿Que pasa a los mayores y a sus familias? 
¿Cual es hoy el desafío al equilibrio entre el sentido dela perdida y el sentido de gratitud? 
¿Cual es la amenaza al éxito generativo de esta transición?

Podríamos decir que la diferencia son las característica de la perdida que el Covid19 lleva consigo. 
Podríamos ubicar cuatro desafíos que podemos enfrentar con recursos generativos a nuestro alcance. 

Como nos recordó papa Francisco 
no pensemos solamente a lo que falta 
sino al bien que podemos hacer. 

(...sigue...)


viernes, 27 de marzo de 2020

CATEQUESIS EN FAMILIA: JESÚS LA LUZ DEL MUNDO, QUIEN NOS INVITA A VER Y ACTUAR DE OTRA MANERA


¡Hola! 
Como Iglesia nos encontramos en una época especial del año: la Cuaresma.
Un tiempo para la reflexión personal y comunitaria sobre nuestra relación con Dios y con los demás, teniendo en cuenta el hecho central de la Pascua: 
la muerte y resurrección de Jesús. 
Es importante tener un tiempo para la reflexión, y el aislamiento social al que estamos llamados a vivir en estos días, nos da la excusa perfecta para hacerlo.
Y a no olvidar: 
al quedarnos en casa nos cuidamos entre todos.


ORACIÓN

Es la manera que tenemos de comunicarnos con Dios, de contarle aquello que nos pasa: lo lindo y por lo cual estamos contentos, aquellos que no hicimos muy bien y por lo cual estamos arrepentidos, lo que nos preocupa o no sabemos cómo enfrentar. 
No es algo mágico (hablamos y Dios actúa), sino la manera de encontrar paz y las fuerzas necesarias para caminar con esperanza y sabiduría por el mundo. 

Rezamos el Padre Nuestro...


LEEMOS



Puede leerlo en la Biblia, en la Internet o mirar este video que lo relata.



PENSAMOS

¿Qué significa estar ciego? 

Podemos experimentarlo a través de diversos juegos que puede probar con tu familia: 
  • la gallinita ciega; 
  • tratar de adivinar objetos teniendo los ojos vendados; 
  • recorrer la casa o alguna habitación con los ojos vendados… (Siempre con cuidado: ¡no queremos que nadie salga lastimado!)
¿Cuales fueron nuestras sensaciones, sentimientos, preocupaciones?

Jesús se presenta como la luz del mundo, quien alumbra a nuestro alrededor y nos permite ver de otra manera. 
Es como si nos prestara  
un par de anteojos para poder ver mejor.  
Para ver y descubrir las cosas lindas que nos rodean, y también aquellas que no están muy lindas pero ante las cuales podemos hacer algo.  
Jesús es luz que nos permite ver mejor y que también nos da ánimo e ideas para construir un mundo mejor. 
¿Cómo nos imaginamos esos anteojos que nos presta Jesús para poder ver mejor y para poder dar alegría a otros? 




Se animan a dibujarlos sacarles una foto y compartirla.
BUEN TRABAJO 




Material elaborado por Monica Graciela Hillmann (IERP) con adaptaciones. 

sábado, 21 de marzo de 2020

CATEQUESIS EN FAMILIA PARA NIÑOS: Roto... no para siempre...



Luego de mirar el cortometraje titulado: ROTO 📼

Dialoga 💬 junto con tu familia: 

  1. Nombren los personajes que aparecen

  2. ¿En qué lugar se encuentra la niña al principio? 

  3. ¿Qué comienza a suceder? 

  4. ¿Porque piensas que le sucede eso? 

  5. ¿Quién aparece a brindarle ayuda?

  6. ¿De qué manera le ayuda? 

  7. ¿Cómo reacciona la niña en el momento que le entrega el regalo?

  8. Escribe el mensaje final que aparece en pantalla.


¡Manos 🤲🏼 a la obra!

  • Busca una cartulina o una hoja blanca que no utilices

  • Marca el contorno de un corazón 💖 lo mas grande que puedas

  • Recórtalo 

  • Luego lo completas como quieras con diferentes colores, fibras o pegándole papelitos de colores. 🎨

  • Escribe ✍🏼una palabra o una frase que represente el amor de Jesús. Ejemplo: confianza, fe, esperanza, Él no nos abandona, está con nosotros o lo que desees escribir. También puedes escribir los nombres de los integrantes de tu familia.

    ¡Lo puedes armar como mas te guste!



    Puedes colocarlo en la pared de tu cuarto 
    o en la ventana de tu casa. 

RECUERDA: ¡Jesús te ama!

¡NO OLVIDES! 
Puedes tomar una foto 📸🤳🏼del corazón que confeccionaste y compartirlo con nosotros en los comentarios...